В номинацию «ДоброПчел» прошло 30 школьников 7-10 классов. В первый день ребята изучат теоретическую часть конкурса и попробуют сколотить рамки. Второй день конкурса выдастся напряженным для школьников, считает куратор направления «ДоброПчел», кандидат сельскохозяйственных наук, доцент кафедры биологии и зоотехнии Наталья Литвинова.

«Мне кажется, у нас будет самая объемная номинация. Всех участников мы разобьем на команды, потому что в нашей номинации 5 локаций. На первой ребята будут сколачивать рамки. К нам пришли заготовки, молотки, гвозди. Потом участник будет протягивать через них проволоку, наващивать вощину с помощью электрического инструмента, – рассказывает Наталья Юрьевна. – Вторая номинация – собрать «гнездо». В пенополистерольный улей ребятам нужно все рамки – медовые и медово-перговые – расставить в правильном порядке в «гнезде».

Следующие три локации связаны с применением компьютерных технологий. Третья локация – «Умный улей». Здесь участник собирает улей, подключает датчики, собирает данные. В «умном» улье используются различные датчики – датчик тепла, влажности внутри и снаружи улья, датчик наклона – переворота, датчик шума. Четвертая локация – анализ данных. Школьникам будут даны готовые данные, на основе которых они должны определить отклонения от нормы и сделать выводы, предложить выход из ситуации.

«Дети на основе показаний датчиков должны будут сделать вывод о том, в каком состоянии семья. Допустим, повышен уровень шума, что происходит? Либо попал какой-то вредитель, например, мышка залезла, или семья в роевом состоянии. И ребенок, оценив эти данные, должен предложить выход из сложившейся ситуации. Например, если это рой, нужно разделить семью и пересадить в другой улей», – комментирует куратор направления.

«Дежурный по пчелам» – такое название пятой локации – использует специальную программу, которая показывает расположение пасеки. На экране компьютера участник увидит свою пасеку и поля с различными медоносными культурами. Он должен поместить свою пасеку в наиболее выгодном месте, где больше всего медоносов. По заданию куратора локации вносятся данные по обработке полей, класс опасности препарата и радиус действия. Участник должен определить, насколько обработка полей безопасна для его пасеки и предложить меры для исключения гибели пчел.

Обязательное условие организаторов, чтобы на каждой локации был свой практикующий пчеловод, потому что оценить выбор ребенка может только человек, который работает с пчелами. К нам приедут пчеловоды с Вытегры, Череповца. Для работы направления «ДоброПчел» организаторы предоставили все оборудование и материалы: от гвоздиков до готовых рамок, электронаващивателя, лекал и «умных» ульев. В целях безопасности все локации будут проходить без живых пчел.