Здоровьесберегающая инфраструктура образовательных учреждений. Задача – создание комфортной и здоровой среды для организации образовательного процесса.

Блок включает:

• состояние и содержание учебных корпусов и помещений вуза в соответствии с гигиеническими нормами;
• обеспечение безопасности жизнедеятельности;
• оснащенность спортивных залов необходимым оборудованием и инвентарем;
• наличие отдельного специалиста в БУЗ ВО «Городская поликлиника № 5» для работы со студентами, проживающими в общежитиях Академии;
• наличие и должное оснащение пунктов общественного питания студентов; организация качественного питания.

Рациональная организация учебного процесса. Задача – создание условий для снятия перегрузки, нормального чередования труда и отдыха, снимая при этом чрезмерное функциональное напряжение и утомление.

Блок включает:

• соблюдение гигиенических норм и требований к организации и объему аудиторной и внеадиторной нагрузки на всех этапах обучения;
• использование прошедших апробацию методов и методик обучения, адекватных возрастным возможностям и особенностям студентов;
• введение любых инноваций, предварительно проверив на соответствие здоровье сберегающим технологиям;
• строгое соблюдение всех требований к использованию технических средств в обучении (компьютер, аудиовизуальные средства);
• рациональная и соответствующая требованиям организация занятий активно-двигательного характера;
• организация динамических перемен;
• индивидуализация обучения студентов групп риска, работа с ними по индивидуальным программам.

Организация физкультурно-оздоровительной работы. Задачи – создание условий для нормального физкультурного развития и двигательной подготовленности студентов всех факультетов.

Блок включает:

• полноценная и эффективная работа во всех группах здоровья (на занятиях физической культуры, секциях),
• организация ЛФК;
• организация работы спортивных секция по массовым видам спорта, охватывающим не менее 20 % от студентов очной формы обучения;
• регулярное проведение спортивно-оздоровительных мероприятий.

Просветительско-воспитательная работа со студентами, направленная на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни. Задача – организация альтернативных форм досуга.

Блок включает следующие направления:

• информационное;
• обучающее;
• оздоровительное;
• спортивное (по месту проживания студентов).

Организация системы просветительской и методической работы с преподавателями и специалистами для повышения квалификации работников вуза. Задача – психолого-педагогическая подготовка работников вуза в рамках работы Программы. Блок включает:

• лекции, семинары, консультации, курсы по вопросам здоровье сбережения;
• приобретение и использование научно-методической литературы;
• включение в курсы повышения квалификации обязательного для прохождения сотрудниками блока «Здоровье сберегающие технологии в высшей школе»;
• привлечение преподавателей и кураторов к совместному проведению спортивных соревнований.

Профилактика и динамическое наблюдение за состоянием здоровья. Задача – мониторинг состояния здоровья студентов и своевременное внесение корректив в план реализации Программы. Блок включает:

• использование рекомендованных и утвержденных методов профилактики заболеваний, не требующих постоянного наблюдения врача (витаминизация, профилактика нарушения осанки и зрения;
• регулярный анализ результатов динамических наблюдений за состоянием здоровья и обсуждение в структурных подразделениях;
• работа социально-психологической службы;
• регулярное прохождение флюорографических обследований, диспансеризация и иных форм медицинского обслуживания, закрепленных законодательно;
• ведение мониторинга по основным заболеваниям студентов;
• привлечение медицинских работников к реализации всех компонентов работы по сохранению и укреплению здоровья студентов.